Danyella(11) brincando com as crianças do 3º período.
A aluna Rafaela(41) orientando as crianças nas atividades de
evangeli-
zação.
Amanda(3) também ajudando nas atividades com as crianças.
Eduardo(15) brincando com os nenens.
Geuvan(20) um pouco escondido entre as crianças
Relatório
(como as atividades não são muito diferentes, fizemos um único relatório com todas as atividades.)1. Titulo da Atividade:
Apoio aos professores e orientadores.
2. Onde e quando a atividade foi feita:
A atividade foi realizada na quarta-feira dia 27 de Agosto, nas salas do Maternal I e II e 1º, 2º e 3º períodos, das 13h00min até 16h20min.
3. Quem participou do encontro:
Participaram todos os componentes do grupo junto das crianças do abrigo.
4. Para quê a atividade:
Com o oferecimento de apoio aos professores da creche, tínhamos em mente orientar e monitorar as atividades didáticas que as crianças do abrigo realizavam em aula. Como são muitas crianças e boa parte não consegue realizar todas as atividades propostas sem auxílio, nosso objetivo era contribuir para que as crianças desenvolvessem melhor o aprendizado escolar, visto que teriam mais pessoas, além do professor, para orientar-lhes corretamente. Além disso, desenvolvemos brincadeiras com as crianças durante o período de recreação com a finalidade de educá-los, brincando, e levar alegria a elas, fazendo com que saíssem um pouco da rotina da creche.
5. O que aconteceu:
Chegamos ao abrigo e fomos orientados pela Diretora Marta que nos dividiu e depois fomos ajudar aos professores. O aluno Eduardo ajudou a orientadora com as crianças do Maternal I, não permitindo que elas se machuquem ou briguem umas com as outras. Às 15h00min ele ajudou com o lanche e também na hora do recreio, brincando com elas e logo após no retorno à sua sala. O aluno Felipe ficou com as crianças do Maternal II, fazendo algumas brincadeiras com elas, como estátua e diversos brinquedos. No horário do lanche ele auxiliou as crianças até o refeitório e, após isso, levou-as para o pátio onde brincaram nos balanços, escorregadores e brincadeiras de rodas. Quando acabou o recreio, as crianças retornaram para a sala e aguardaram seus pais. As alunas Amanda e Danyella foram encaminhadas para a sala de 3º período onde foram apresentadas para a professora e aos alunos. Após a apresentação ajudaram as crianças com revistas, tirando duvidas sobre animais e certos joguinhos como labirinto, dar nome às coisas e ensiná-las os nomes dos animais que confundiam ou não sabiam. Às 13h40min começou a aula de ensino religioso. Após os ensinamentos do professor, as crianças começaram um trabalhinho de colorir um desenho, que deixaram elas muito agitadas e com isso Amanda e Danyella ajudaram a acalmá-las. Às 14h10min a aula acabou e as crianças começaram a brincar com os brinquedos do abrigo. Amanda e Danyella ajudaram com montagem de brinquedos: às vezes alguma criança tinha dúvida em como montar ou encaixar as peças de maneira correta. Às 15h10min a professora levou as crianças para a cantina lanchar. Ás 15h30min, quando terminaram, os meninos foram para o parquinho onde começaram a brincar com as crianças de pega-pega e depois de fazer dobraduras com papel, como aviõesinhos e barquinhos. Ás 16h00min retornaram com as crianças para a sala. Ficaram brincando com elas mais um pouco à medida que os responsáveis iam chegando para buscá-las. A aluna Rafaela ficou com as crianças do 2º período. Depois que foi apresentada aos alunos e à professora, ela ficou conversando com as crianças diversos assuntos e brincando, até começar a aula de evangelização. Quando começou, a professora contou uma história, cantou musica e logo após deu uma atividade que a aluna Rafaela ajudou as crianças no desenvolvimento. Quando deu 15h10min ela ajudou a levá-las para o refeitório e depois para o parquinho onde junto da Amanda, Danyella e Geuvan, brincou com as crianças de pega-pega e dobraduras. Quando terminou o recreio levou elas para a sala onde continuaram a atividade de evangelização até o responsável ir buscá-las. O aluno Geuvan ficou no 1º período onde conheceu e brincou com as crianças, depois tiveram aula de evangelização onde o professor fez uma roda e cantou várias músicas com elas. Às 15h10min, Geuvan levou as crianças para o refeitório e logo após para o recreio onde estavam o 2º e 3º período. No parquinho brincaram junto com as outras crianças de pega-pega e dobraduras. Quando acabou retornaram para a sala e Geuvan contou histórias até os responsáveis ir buscá-las.
6. O que alcançaram:
Com a ajuda prestada aos professores em relação às atividades realizadas em aula, conseguimos organizar melhor os alunos e oferecer mais atenção às suas atividades didáticas. Conseguimos atender às dúvidas das crianças, não deixando que estas permanecessem prejudicadas em função da falta de mais pessoas para dar mais atenção a todas ao mesmo tempo. Também conseguimos organizar as crianças e ajudar a professora a manter a disciplina em aula, para que as lições não ficassem comprometidas.
7. Avaliação:
Achamos que as atividades foram bem proveitosas. As crianças interagiam e se apegaram bastante a nós. Vimos que elas ficaram mais animadas quando tinham outras pessoas para brincar com elas.
Também gostamos muito das crianças. Apesar de serem bem agitadas e até um pouco ciumentas, elas são muito carinhosas e receptivas.
